一：更换人物前的准备(换一下人物)
创作一部人物传记时，要做哪些前期准备？
写一部人物传记，必须得遵循人物真实，发生有影响力的事件也要真实。争取做到依有据。无论你是写一个人还是一群人，这个人或这一群人他们一定有什么地方与众不同，值得传颂或宣扬。对历史或当代有什么影响力？传记中的人物出生在什么国家或什么国家的什么地方？每段时期的成长历程，每段历程中又发生过什么值得记录的事。这些是首先要弄清楚的。还有你必须得搞清楚写这部传记的目的。向人们推广这部人物传记的方向。目标明确，方向明确后，你就可以着手抓第一手资料了。
如果是写已经不在世的人物，你得跑档案馆，博物馆，查阅以往资料，还原历史，多方实地询问，查阅这个人或这群人当时的生活背景。在什么样的环境下做出了让后人敬仰敬佩或能给人们留下深刻的记忆的事。，这些事必须能影响一代人或几代人或永载历史。另外还必须得收集一些传记人物曾经日常生活中用过的实物，大到住宅，小到一只碗，一双筷，尽可能多的实物制做成图片，作为佐证。这样更具说富力。
如果要写的传记人物还在世，这样就方便多了。一切都可以直接咨询你要写的这个人或这些人。
以上仅为个人观点。如有欠缺或不足之处望友友们补充或指正。不胜感激。
谢谢悟空邀请！
“人物传记”这类文章，说实在的是很难写的！本人正在整理一些关于“战斗英雄”的专题人物传记汇编！
第一、人物传记类的文章在编写时，首先要注意的是要绝对的以主题人物的生平、生活、精神思想、重要言谈、重要事件这些为文章的“书胆”，始终围绕中心人物的这个中心轴进行展开描写！
第二、人物传记类的文章在编写时，最重要的就是要真实、可信、富有活力！
1、人物传记叙述的顺序基本都是按照和跟随历史进行连贯描写的，要以点带面、以面成体，按照历史的发展将人物的真实经历融合到历史节点中，或将历史节点掩映于人物的重点经历！
2、对中心人物经历的事件应该本着真实记录的原则进行，尊重历史的现实存在，更要遵守人物事件的原汁原味，这其中在时间节点和事件本质性质上决不能有任何的含糊，读者要了解中心人物的经历必须建立在对历史背景充分认知的基础之上！如果作者把时间和事件都弄不清或弄错，那么读者的阅读兴趣会荡然无存！
3、富有活力是可以用生动的描写来实现的，对于一些枯燥的可能大家都知晓的历史节点时，中心人物的思想和言语可以做适当的突出描写，也就是可以夸张的写一写人物那时的表情、心理、语言、动作等！不过这个尺度很难把握，千万别过了！这就依靠作者对中心人物的了解程度了！
充分的把文学性体现在史志这类描写中！
第三、逻辑性要强！
1、抓住人物本质的特点，从环境和事件中突出这些特点，前后铺垫，左右逢源的进行渐进的描写！这时逻辑思维就很重要了！首先作者要有一个统筹的计划按排和有粗有细、有长有短的前进历程。提前的构思非常的重要！尤其是在便采集边整理边编写的时候！一马平川的写成了地方志或任务简历就不好了，！再有新的亮点出现时要及时的调整既定的安排，重新安排顺序！例如:中心人物始终在口述自己的经历时，编写者应该随着口述者的思想进城走，在适当的时候提出一些问题，达到启发和唤起记忆的作用！有时候适时的提问会得到极大的收获，甚至可以再原有基础上再提高解读能力！
2、编写故去的人物的传记，更需要一个整体性特别好的框架基础。先有一个骨架，再去丰满，去添加血肉！改挺的地方挺，该翘的地方翘！哈哈！这个和素描的过程差不多！先了解、再审视、再体会、再构思、再回味、再下笔出框架、在丰满，最后再审视提高！
3、由浅至深的描写，基本是传记的方法，，应把所写的人物放到他所处的社会关系中去，从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系，抓住人物的本质进行记述。马克思指出:人的本质"是一切社会关系的总和。"任何人的思想和行动都受一定的社会关系的制约，人物传记就是要写出一定的社会关系造就了一定的人，而这个人又怎样对当时的社会关系施加一定的影响。这就要求编写者必须了解当时的历史和社会！深入在社会环境内的人物应该是用思想和行动有所行动的！大历史背景掩映大人物的行为思想。小的历史背景有时候更能体现人物的内心储蓄过程中的变化！如果不顾人和社会关系的内在联系，不把人放在当时所处的历史环境之中，就不能写出具有真实感的人物，甚至歪曲历史人物的真实面貌。
第四、公正的评述和阐述!
1、每个中心人物之所以能成为传记中心人物，这就说明他应该有较为复杂的人生履历和重要的人生节点。这就是人物的复杂性存在的必然后果！抓住做综复杂的历史条件下的人物的思想转变和行为转变，这个是关键！
2、不管是描写正面人物还是反面人物，务求客观公正，不能带有过于强烈的个人观点！喜欢的写的天花烂坠，不喜欢的一棒子打死！一分为二的来客观表现人物的功过！好人也有犯错误的时候！坏人总不能是一无是处的！把功过叙述正确和客观，让读者或后来人评述！
3、中心人物的阶级、职业、文化素质、信仰、经历、遭遇及其产生影响等方面的不同，又要体现同阶级、同职业、同素质、同信仰、同遭遇、同影响而在性格上的差异。要突出人物个性，体现人物个性形成发展的必然性。只有这样，写出的人物才能鲜明生动和正确！
第五、对重要事件的详细阐述！
1、选取典型的历史节点，选取人物转折时的节点，进行详细描写！要选材典型！编写人物传要在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述，把不能表现人物特征的事件摒弃或一笔带过。从各种素材中加工、提炼，选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写。
2、这些关键点往往都是人物的一生关键之所在。。写好这些关键之处，不仅可以表现人物一生的主要功罪，而且可以显示历史发展的进程及其特点。
3、对大事情进行描写有时确实可以一笔带过的，通过细节的描写把人物特性从细节中托出来，一个表情、一声叹息的描写可能会比千言万语的描写背景要好！茅盾说过:"善于描写典型的作家，不但用大事来表现人物性格，而且不放松任何细节的描写。"恰当地记述小事，能见微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。
第六、讲究文采的适时介入！
人物传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。但语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理，一句话，文采还是必须讲究的。在不影响历史真实性的情况下，史志崇尚文彩，文史并茂，引人入胜，还是必要的。因此，在写人物传记时，应当重视文字锤炼，讲究艺术手法。
第七、最后、人物传记要具有历史的真实性、人物的真实性、人物的时代性，人物的个性！
“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”
我画了一幅人物画像准备拿给爸爸修改病句？
首先要找出它的主语和谓语以及宾语，看看主谓、主宾、谓宾搭配是不是恰当；
第二是要找出文从前后矛盾的词语进行修改；
第三是要找出不合逻辑或者不符合实际内容的句子，进行修改；
第四是找出颠倒的词序进行重新调整等等，具体要看文章的病句属于哪一类，然后针对不同的类别采取不同的方法。
不符合逻辑。
因为一幅人物画像与病句有着本质差异，前者是一件视觉艺术作品，后者是语文修辞方面的错误。
如果你真的需要修改病句，建议让爸爸帮你修改写作文或者其他语文作业的病句。
同时，你也可以多学习一些语文知识，提升自己的语文水平，以便更好地表达自己的思想和感受。
不适合因为人物画像和病句修改是两个完全不同的领域，并没有直接的联系。
如果你希望得到爸爸对画像的反馈，可以让他提出一些画面表达上的问题或意见，并且注意听取他的建议来提高你的画技。
如果你希望爸爸帮你修改文章或作文中的语法错误，那么可以把你的作品交给他，并且请他帮忙修改。
所以这两个领域的任何建议都应该在正确的上下文中提出，以避免产生混淆或误解。
不适合 因为画像和病句没有任何直接关联，而且父亲也不是专业的编辑人员，因此拿给他修改病句并不是一个恰当的方式。
如果你想要爸爸给你修改画像，可以向他请教一下具体的绘画技巧和建议，这样可以更有针对性地改进你的画作。
如果你确实有短文需要修改病句，可以请语文老师或者专业的编辑人员帮忙进行修改，这样可以更有效地改善文本的质量。
